本計畫聚焦高中基層棒球的非主流轉播，特別關注家長如何從陪伴孩子、記錄比賽，逐步成為賽事直播者。在缺乏專業團隊支援與播報經驗的情況下，家長們仍自行學習設備操作、平台運用與賽事播報，讓無法到場的家長也能同步參與孩子的棒球歷程。除家長直播者外，研究同時納入智林體育台與專委託型直播者，呈現主流體育媒體之外多元發展的賽事影像生產與傳播模式，也讓基層棒球中長期較少受到關注的家庭參與與記錄實踐被看見。

隨著網路與社群平台普及，加上直播設備日益普及，過去較少受到主流媒體持續關注的高中棒球賽事，逐漸發展出更多元的轉播形式。智林體育台、委託型自媒體與家長直播者等不同參與者陸續投入，使高中棒球的賽事影像不再完全仰賴傳統媒體，也形成各具特色的內容呈現與觀眾互動方式。

本研究關注非主流媒體如何進入高中棒球賽事，並從閱聽行為、媒體敘事與轉播實踐三個面向進行分析。研究結合問卷調查、轉播逐字稿分析與深度訪談，分別了解觀眾的觀看經驗與價值認知、賽事內容的語言表現與意義建構，以及不同類型轉播者的投入動機、參與歷程、製播方式與角色定位。藉由不同資料的交互分析，本研究成果將呈現高中棒球非主流轉播的多元樣貌，以及其所形成的傳播參與模式與社會意義。